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納新充電 驅動成長 ——2020-2021學年第一學期期末教師培訓簡訊

2021-01-28 16:21:00    點擊:

2021年1月25日-26日上午,學校組織了為期一天半的教師期末培訓,學校邀請了福建教育學院的范光基、邰鷺明和鄭麗琴這三位專家前來為我校全體教師開設講座。這三位專家分別對提高師德師風、深化教學改革以及教師信息化能力提升等方面進行了剖析與解讀,教師們認真聆聽后,反響良好。

應防控新冠疫情要求,此次培訓共設4個會場,每個會場均不超過50人,其中1號會場作為專家講座的主會場,其它3個分會場以視頻直播方式進行培訓。

陳秀美副校長作培訓動員,勉勵大家珍惜難得的培訓時光,經過培訓后能有所收獲。教務科科長李棟梁主持培訓講座。

范光基研究員講座的主題為《提升師德修養 做‘四有’好教師》。范研究員從加強師德師風建設的重要性和緊迫性、當前師德師風不正的主要表現以及履行立德樹人職責、做學生成長的引路人等方面進行了詳細解讀。范研究員引經論據,詳細解讀了以習總書記為首的黨中央對教師的要求與期望,努力做一名 “四有”好教師——有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心。鄭研究員依自己的研究與心得,提出教師應做到明方向、傳知識、明真善、鑄品行、樂學習、樹健康等幾個方面,與我校教師們共勉。

邰鷺明副教授在《深化“三教”改革 建設教學創新團隊》的講座中,解讀了習總書記對廣大教師和教育工作者寄語、黨中央關于師資隊伍建設以及大力發展職業教育的政策與部署。通過邰教授的解讀,使我們意識到,以習總書記為首的黨中央對教師隊伍建設和對大力發展職業教育的重視,感覺到職業教育大有作為,職教的的春天生氣勃勃。邰教授提到“三教”——教師、課程教材、教法的改革,旨在打造高素質的“雙師型”教師隊伍和建設知識型、技能型、創新型的勞動大軍,改革適用于學生的教材和教法,對此,我們有很大的觸動。邰教授在解讀建設教學創新團隊時,舉例說明一些其它學校特色做法,通俗而且適用,對我們今后建設教學創新團隊有很強的借鑒作用。

鄭麗琴教授的《校本應用考核的微能力點深度理解與案例分析》的講座很接地氣,鄭教授深入淺出地詮釋了如何提升教師的信息素養,讓我們了解到信息技術在教學中應用的最新發展狀況,以及在不同學習環境中如何選擇運用信息技術進行學習分析、教學設計、學法指導和學業評價等微能力來提升教學效果,逐步滿足學生個性化學習的需求。鄭教授列舉了很多實例,對我們提升信息技術與素養有很大的幫助。

通過一天半的學習,教師們的眼睛亮了,底氣足了,大有可為的職業教育給大家新的希望,同時也給我們提出了新的課題。充電納新,元氣滿滿,驅動成長,自信足足,我們將以嶄新的精神面貌迎接新的挑戰。

 

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